校長簡介暨辦學理念
一、學歷
(一)國立花蓮師範學院社會科教育學系畢業
(二)國立東華大學教育行政與管理學系研究所碩士畢業
(三)123期主任儲訓班
(四)171期校長儲訓班
二、行政、教學經歷
(一)89學年度至92學年度任教花蓮縣港口國小擔任科任、導師、組長、人事與出納。
(二)93至107學年度任教花蓮縣西林國小導師、學輔組長、總務主任、教導主任。
(三)109學年度花蓮縣明義國小體育組長。
(四)105、108、110~112學年度擔任花蓮縣政府教育處課程教學科本土語文指導員。
(五)校園性平事件調查專業人員初階證書。
(六)擔任花蓮縣課後照顧暨課業輔導計畫審查委員。
(七)花蓮縣環境教育人員(經歷)認證。
(八)教師專業發展評鑑初階評鑑人員。
(九)防火管理人員證書。
(十)擔任國小本土語文分團輔導員(105學年度至今)、原住民教育輔導團輔導員(111至113學年度)、藝術與人文學習領域輔導團員(103至104學年度)。
(十一)原住民族語言能力認證合格。
(十二)現任本縣原住民族教育資源中心文化教學組組長。
三、辦學理念：全人教育─讀出我特別的景色
♦ 以「愛與榜樣」為核心，打造愈在地（本土）、愈國際（多元）─在地深耕、向上開展之三語共構（本土、科技與國際）人文校園。
(一)以人為本、尊重發展：回歸教育本質，教育是使人「成為人」的歷程，學習尊重、包容與愛，培養懂得愛自己、愛他人、愛鄉里、愛社會，開展良善與向上的的真正的人。
(二)導引潛能、開展能力：透過行政與教學的措施，引發教師教學熱情與學生可能的潛能發展，提供校園文化正向學習環境，建立典範學習的標竿，給予孩子多元展能的舞台，建立孩子自信心。
(三)溫馨和諧、全人發展：
1、結合在地化的核心價值，充實軟硬體設備，給予最佳的學習環境與情境，營造溫馨和諧、共同學習成長的團隊文化，重視師生整體發展且五育均衡學習環境。
2、期許自己在教育現場做一位孩子的點燈人，讓孩子有機會站在巨人肩膀看世界，幫助他們看得更高更遠。
♦ 以「愛」為核心，無私的奉獻，發揮教育愛。
♦ 以「人」為本，尊重差異、適性揚才。
♦ 以「全人教育」為目標，成就每一個孩子。
♦ 經營一所有溫度、具專業、展創意的學校，與學校團隊一同協力同行達成共好、共美、共生與共榮，秉持自己的教育信念─用愛成就每個孩子，把學校的老師及同仁都當家人看待，幫助每一個孩子圓夢，實現人人有愛有舞台的學校。更重要：點亮孩子學習希望，成就每一位孩子。
♦ 一切為了孩子，心中有孩子：為全部孩子、為孩子全部、全部為孩子。
杜英傑校長
